G.1.3.3. Sanat eserleri arasındaki farklılıkları açıklar.
Heykel, resim, seramik, mimari yapı vb. sanat eseri örnekleri arasındaki farklılıklar üzerinde durulur.
G.1.3.3. Sanat eserleri arasındaki farklılıkları açıklar.
Heykel, resim, seramik, mimari yapı vb. sanat eseri örnekleri arasındaki farklılıklar üzerinde durulur.
G.1.3.2. Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler.
Sanat eseri öğrencinin yaş ve düzeyine göre seçilir; eser, renk, çizgi, biçim/şekil açısından incelenir.
G.1.3.1. Yapay objelerle doğal objeleri ayırt eder.
Sanat eserleri de dâhil olmak üzere çevresindeki yapay ve
doğal somut nesneleri tanımaları sağlanır.
Nesneler incelendikten sonra, bu nesneler üzerindeki renk, çizgi ve biçim/şekil gibi sanat elemanları gösterilir. Sonrasında kendilerinden bu tarz bir yaklaşımla en az beş nesne belirlemeleri ve hangi biçim, çizgi ve renklerden oluştuklarını söylemeleri istenebilir.
G.1.2.2. Müze, sanat galerisi, sanatçı atölyesi, ören yeri vb. ile ilgili izlenimlerini söyler.
Gerçekleştirilecek müze, ören yeri, sanatçı atölyesi
ziyareti veya müze, ören yeri ile ilgili video, film,
belgesel, sanal tur izletimi sonrası veya müze, ören yeri,
sanatçı atölyesi ile ilgili görseller gösterildikten
sonra düşüncelerini söylemeleri istenir.
G.1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder.
Farklı sanat örneklerinden hareketle, sanatın bir milleti,
toplumu veya medeniyeti oluşturan yerel ve
evrensel değerler içeren kültür ürünleri olduğu üzerinde durulur.
G.1.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.
Renk: Ana renk
Çizgi: Zikzak, nokta, dalgalı, spiral
Biçim/Şekil: Geometrik, organik
G.1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur.
Bu çalışmalar oluşturulurken kesme, yapıştırma, elle
şekillendirme gibi teknikler kullanılarak origami, kil ile
şekillendirme vb. çalışmalar oluşturulabilir. Çalışma yardımlaşma ile gerçekleştirilebilir.
G.1.1.8. Çevresindeki objeleri ve figürleri gözlemleyerek çizimlerini yapar.
Sanatçıların çevrelerinde olup bitenleri çok daha dikkatli
gözlemleyebilmeleri üzerinde durulur. Bunun
aynı zamanda bir sorumluluk olduğu belirtilir ve duyarlılığı da beraberinde getiren bir davranış olduğu anlatılır.
G.1.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır.
Bir sanat eserindeki benzer veya farklı olan objeler arasındaki büyüklük-küçüklük ilişkisi açıklanarak
uygulamalar yaptırılır.
G.1.1.6. Görsel sanat çalışmasında figür-mekân ilişkisini ifade eder.
Yakınlık, uzaklık, büyüklük ve küçüklük ilişkileri üzerinde durulur.G.1.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler.
Geometrik (kare, daire, üçgen vb.) ve organik biçimler oluşturularak renkli fon kartonu üzerinde
düzenlenmesi sağlanır.
G.1.1.3. Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır
kağıda rasgele çizgi çizilir. öğrencilerden hayal güclerini kullarak çizgiyi tamamlamaları istenir.
G.1.1.2. Görsel sanat çalışmalarında farklı materyal, malzeme, gereç ve teknikleri kullanır.
Uygulama yaptırılırken -öğrencinin bilgi düzeyi ve ekonomik imkânlar ölçüsünde- oyun hamuru, kil, kâğıt, boyar malzeme vb.nin yanı sıra dijital teknolojilerden (fotoğraf makinesi, tablet, akıllı tahta vb.)yararlanılması
üzerinde de durulabilir.
G.1.1.1. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken uygulama basamaklarını ifade eder.
Görsel sanat çalışması oluşturma süreci; araştırma, bilgiye ulaşma, gözlem, malzemenin belirlenmesi,
Yeni maarif modeline göre uyum haftasından sonra bu hafta yapacağımız çalışmalar 5 başlık altında toplanmış. Bu konulara uygun etkinliklerimi paylaşıyorum
1. Dinleme egitimi çalışmaları
Ders kitabi etkinlikleri
2. Nefes egzersizi çalışmaları
Aşağıya cok güzel nefes oyunları bırakıyorum.
3. Parmak kaslarını geliştirme çalışmaları
*İlk olarak el kaslarimızı gelistirecek hareketler yapalim. Velilerinize gönderebilir yada sınıfta izletebilirsiniz
*krepon kağıdı yuvarlanıp yapıştırılır.
İlkokuma yazma kitabi sayfa 23
4. El ve göz koordinasyonu çalışmaları
Karışık olarak getirdigimiz mercimek nohut bulgur fasulye gibi malzemeleri sıranın üstüne koyup gruplandırmalarını isteyelim.
5. Çizgi çalışmaları
*muzogram tekniği ile çizgi çalışması
Bakanlığımız ilk ders Gazze etkinlikleri yapılmasını istedi. İşte yapabileceğiniz etkinlikler
Izletmemiz istenen video👇
Birinci sınıflar için boyama sayfası