Ramazan manileri boyama ve video

 🌙 Ramazan Manileriyle Eğleniyoruz!

Bizi insatgramdan takip etmeyi unutmayın 

https://www.instagram.com/reel/DVgvrmGjE_G/?igsh=emprNzJwZThwdjFi

2. sınıf öğrencilerimiz için
   
   
   
   
   hazırladığımız Ramazan manileri ile hem eğleniyor hem de kültürümüzü öğreniyoruz. 🎶

Manileri okuyalım, ritimle söyleyelim ve Ramazan’ın neşesini birlikte yaşayalım.

Ramazan manileri videosuna buraya tıklayarak ulaşabilir sınıfta öğrencilerinize izleyebilirsiniz 

Aşağıya bu manileri. boyama sayfalarını da ekliyorum 

Poster yapmak isterseniz boyanmış halini de ekliyorum 

2. Sınıf biçimlendirici deperlendirme

Bir çok kaynaktan biçinlendirici değerlendirme örneklerini inceledim . Aldığım kurs sonucuna göre hepsinde eksiklikler gördüm. Kendim klavye kitabı düzenleyerek kitaptaki değerlendirmeyi yapacağım. Hazırladım değerlendirmeleri yaptıkça burda paylaşacağımı 

1. Mat geometri buraya tıklayarak indirebilirsiniz 

Karne hazırlıkları

2. Dönem karnemiz

Bu dönem karne kapağı olarak cepli dosya kullanacağız. Hazırladığım tasarımı cepli dosyaya baskı alacağız. 

ön kapağı bu şekilde👇

Arka kapağı da bu şekilde👇

İçindeki delikli kısma şeker koydum

Aşağıya bir tane de okul isimsiz paylaş paylaşıyorum

Konya’da bastırdığımız firmanın sayfasında aşağıya bırakıyorum Birkaç sınıf birden bastırınca fiyatı daha da düştü. Bir günde hazırlıyorlar.

https://konyakartvizit.com/

****************

1. Dönem karnemiz 

Biliyorsunuz artık karne yok. Son dakika değişikliği ile gelişim raporuna döndük tabi bizim karne hazırlıklarımız da değişti ben de gelişim raporu çok sayfa olacağı için cepli dosyaya koymak istedim cepli dosyanın üstüne de baskı almak istedim ama tanesini 50 TL dedi sonra sadece çıktı alıp zımbalamaya karar verdim bu şekilde sizi çıktı alıp zımbalayabilirsiniz 

Bunu bir de yapamayanlar için boş olarak tasarladım

canva da düzeltme için link paylaşıyorum buraya tıklayarak yapabilirsiniz .

En son gelişim raporlarımızı beyaz zarfa koymaya karar verdin. Çok da içime sindi. Karne kılıfını zarfın üstüne yapıştırdım. Gelişim raporu yanında vereceklerimi de içime koydum. İçine koyduğum şeylerin videosu instagram sayfamda var.

Bir de karne yanında takvim vereceğim 

Aşağıdaki gibi her öğrenciye özel hazırladım

aşağıya genel bir tane hazırladım çıktı alabilirsiniz

Herkese iyi tatiller

1. SINIF İLKOKUMA YAZMA BİÇİMLENDİRİCİ DEĞERLENDİRME

 Yeni müfredatla birlikte artık kazanım değerlendirme formlarının yerine biçimlendirici değerlendirme geldi. 

Buraya tıklayarak bakanlığın bu konuda hazırladığı etkinlik örnekleri kitabını inceleyebilirsiniz. 

Ben ilk okuma yazma sürecinde her harf grubu sonunda yapmayı planlıyorum . 

*******************

1. harf grubu için verilen örnekleri seçip düzenledim. 

Önce ek1 ve ek 2 yi yapıyoruz. Buralarda okuma ve yazma etkinlikleri var. Biçimlendirici değerlendirmeyi yaptığımız etkinliklere not verilmesi diye düşünebilirsiniz. Bu ikisinin sonucunu en son listeye yazıyoruz. Bu en son liste kendi dosyamızda duracak. ek 1 ve ek 2 yi öğrenci sayısı kadar çoğaltıp her öğrenci için ayrı ayrı dosya yapıp onun içine koyuyoruz. Yazılı kağıdı gibi dosyasında duracak. Anladığım kadarıyla yıl sonunda en sondaki listeleri idareye vereceğiz.  

Buraya tıklayarak 1. grup değerlendirmesinin word haline ulaşabilirsiniz. yeni fontları indirirseniz bozulmadan gözükecektir.

******************

2. grupta artık cümle kuruyoruz. 

bir çok belge inceledim ama hiçbiri öğrendiğim gibi değildi ve çok karmaşıktı. 

tam 2 saat uğraşarak kendim hazırladım. çok içime sindi. sınıf seviyeme de uygun oldu. 

 

bu sayfayı her öğrenci için fotokopi çekiyoruz.  sayfa üzerine yazmayı bilmiyorum bende elimle yazdım. Boş sayfaya buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

 Arkasına yada ayrı bir kağıda ek 1 ve ek 2 yi fotokopi çekiyoruz. tam sayfa olarak hazırladım . 

bu iki sayfayı öğrenci dosyasına tek tek koyuyoruz.  kendi dosyamıza da öğrenci listesinin olduğu listeyi koyuyoruz. 

formları buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.  yazı fontunu bilgisayarınıza indirdiğinizde düzelecektir.

************ 

görsel 1. sınıf 15. kazanım

 G.1.3.3. Sanat eserleri arasındaki farklılıkları açıklar.

Heykel, resim, seramik, mimari yapı vb. sanat eseri örnekleri arasındaki farklılıklar üzerinde durulur.

görsel 1. sınıf 14. kazanım

 G.1.3.2. Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler.

Sanat eseri öğrencinin yaş ve düzeyine göre seçilir; eser, renk, çizgi, biçim/şekil açısından incelenir.

Bu kazanımla ilgili hazır ç sesindeyken Van Gogh un ay çiçekleri çalışmasını yaptık. 

Eserin öneminden sarı rengi çok sevmesindem konuştuk. Hayatıyla ilgili videolar da izleyebilirsiniz. Biz sulu boya kullandık.ektana boyanmış halini açtım. Ona bakarak boyadılar 

görsel 1. sınıf 13. kazanım

 G.1.3.1. Yapay objelerle doğal objeleri ayırt eder.

Sanat eserleri de dâhil olmak üzere çevresindeki yapay ve doğal somut nesneleri tanımaları sağlanır.

Nesneler incelendikten sonra, bu nesneler üzerindeki renk, çizgi ve biçim/şekil gibi sanat elemanları gösterilir. Sonrasında kendilerinden bu tarz bir yaklaşımla en az beş nesne belirlemeleri ve hangi biçim, çizgi ve renklerden oluştuklarını söylemeleri istenebilir.

Boyama yapacağımız sayfadak doğal ve yapay nesneler ile ilgili konuştuk Ne demek oldukları farklarımı öğrendik. Yapay nesne olan şemsiyeye krapon kağotlatını yuvarlayarak yapıştırdık. Doğal yapraklar yapıştırdık 

görsel 1. sınıf 12. kazanım

 G.1.2.2. Müze, sanat galerisi, sanatçı atölyesi, ören yeri vb. ile ilgili izlenimlerini söyler.

Gerçekleştirilecek müze, ören yeri, sanatçı atölyesi ziyareti veya müze, ören yeri ile ilgili video, film,

belgesel, sanal tur izletimi sonrası veya müze, ören yeri, sanatçı atölyesi ile ilgili görseller gösterildikten

sonra düşüncelerini söylemeleri istenir.

Bu hafta itfaiye gezisi yaptık 

Gezi ile ilgili konuştuk 

görsel 1. sınıf 11. kazanım

 G.1.2.1. Sanatın, kültürün bir parçası olduğunu fark eder.

Farklı sanat örneklerinden hareketle, sanatın bir milleti, toplumu veya medeniyeti oluşturan yerel ve

evrensel değerler içeren kültür ürünleri olduğu üzerinde durulur.

görsel 1. sınıf 10. kazanım

 G.1.1.10. Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır.

Renk: Ana renk

Çizgi: Zikzak, nokta, dalgalı, spiral

Biçim/Şekil: Geometrik, organik

Bu haftaki çalışmamızda bir ev resim dağıttım. Evin çatısını ve duvarlarını çizgilerle yaptık

 Eğik çizgi paralel çizgi spiral dalgalı zigzag gibi  renk olarak sadece ana renk kullandık.  

Bu resmi fotokopide biraz büyüttüm. Başlamadan önce açıklamalar yaptım.tahtada aşagıdaki örneği yaptım. Renk olarak sadece ana renkleri kullanıyoruz. Cizgilerle dolduruyoruz.

Hepsininkini bu şekilde panoya astım 

Bir ders yetiyor.istereeniz aşağıdaki farklı evleri de kullanabilirsiniz 

2. Dönem de aşağıdaki etkinliği yaptırabilirsiniz

İndirmek için buraya tıklayın

görsel 1. sınıf 9. kazanım

 G.1.1.9. Üç boyutlu çalışma oluşturur.

Bu çalışmalar oluşturulurken kesme, yapıştırma, elle şekillendirme gibi teknikler kullanılarak origami, kil ile şekillendirme vb. çalışmalar oluşturulabilir. Çalışma yardımlaşma ile gerçekleştirilebilir.

Bu hafta elisi kagitlariyla köpek origamisi yapıyoruz . Yapılışını kolay köpek origami yazarak youtube dan ulaşabilirsiniz. 

*******

2. Çalışma olarak papatya yaptık.

görsel 1. sınıf 8. kazanım

 G.1.1.8. Çevresindeki objeleri ve figürleri gözlemleyerek çizimlerini yapar.

Sanatçıların çevrelerinde olup bitenleri çok daha dikkatli gözlemleyebilmeleri üzerinde durulur. Bunun aynı zamanda bir sorumluluk olduğu belirtilir ve duyarlılığı da beraberinde getiren bir davranış olduğu anlatılır.

Bu hafta görsel sanatlar dersini okul bahçesinde yaptık.  Okulumuza bakarak okul binamızı çizmeye çalıştık. Önündeki Atatürk büstü icinse küçük ata resimleri yapıştırdık. Disarda yapmak istemeyenler okulunun fotoğrafını açıp ordanda cizdirebilir. 

Resim cekmeyi unutmuşum 😔

görsel 1. sınıf 7. kazanım

 G.1.1.7. Görsel sanat çalışmasında büyüklük-küçüklük ilişkilerini kullanır.

Bir sanat eserindeki benzer veya farklı olan objeler arasındaki büyüklük-küçüklük ilişkisi açıklanarak

uygulamalar yaptırılır.

Bu kazanımla ilgili hazır bu hafta lale kelimesini yazıyorken lale boyaması yapalım istedim. 

Büyük laleleri kırmızıya küçük laleleri sarıya boyadık.  Pastel boya kullandık. İçine de lale yazdık.  Aslında  boyama harici çalışma yapacaktım.  Büyük lalelere krapon kağıdını yuvarlayıp yapıştırma Küçük laleleri de el işi kağıdı yapıştırma gibi. Sonradan bu şekilde boyamadaya karar verdim. Sizlerde sınıf düzeyine göre malzemelerinize göre büyüklük küçüklük kavramı için bu çalışmayı yapabilirsiniz.  

Aşağıdaki resmi çıktı alabilirsiniz. 

görsel 1. sınıf 6. kazanım iglo ve penguen çiziyoruz

 G.1.1.6. Görsel sanat çalışmasında figür-mekân ilişkisini ifade eder.

Yakınlık, uzaklık, büyüklük ve küçüklük ilişkileri üzerinde durulur.

Kazanımı ile ilgili canlı dersimizde iglo ve penguen çizdik. figür ve mekan üzerinde konuştuk. öncesinde iglo evleri ile ilgili bilgiler izledik. 

Aşağıdaki videoyu açarak öğrencilerinizle birlikte yapabilrisniz

görsel 1. sınıf 5. kazanım Pastel boya etkinliğimiz

 G.1.1.5. İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler.

Geometrik (kare, daire, üçgen vb.) ve organik biçimler oluşturularak renkli fon kartonu üzerinde

düzenlenmesi sağlanır.

Bugünkü etkinliğimiz görsel sanatlar dersinde serbest etkinliklerde ve matematikte geometrik cisimlerin öğretiminde yaptırılabilir
Farkli büyüklüklerde şekiller cizip kesiyoruz. Kestiğimiz parçanın kenarlarını pastel boya ile boyuyoruz.

Sonra bu parçaları ayrı bir kağıdın uzerine koyup şeklin kenarlarindankagida dogru boyayi yayıyoruz.

Küçük şekli diger şeklin içine koyup devam ediyoruz. Biz çok eğlendik tavsiye ederiz.